“爱阅读 We Love Reading”共享图书活动，是耀华碧云幼儿园家委会家教组家长们带着小朋友们开展的一段奇妙的图书漂流之旅，也是家长们送给孩子们的一份沉甸甸的六一儿童节礼物。今天是第一次图书共享活动，小朋友们用家里带来的图书去幼儿园的共享书架上交换另外一本图书，这种共享活动让图书因传播而有趣，使孩子们的阅读活动因图书的共享过程变得更加丰富多彩。

活动后我们采访了组织者中班EVAN小朋友的妈妈辰宇女士： Q 请您谈谈家长们组织这次“爱阅读 We Love Reading”活动的初衷，好吗？ EVAN妈妈：这个想法是耀华碧云幼儿园家委会家教组的家长们在一次会议中一起讨论出来的，我们希望通过这样的图书共享活动，可以从小培养孩子们热爱阅读的好习惯。同时，也可以丰富孩子们社会交往的经验，比如，分享、交换、增加与同伴交往的话题等等。另外，也可以让孩子们把这些图书循环利用起来，通过资源共享，最大限度发挥图书的价值。我知道幼儿园里的老师们也通过各种方式培养孩子热爱阅读，举个例子，比如我儿子班级在专题研习活动中，老师鼓励孩子们去图书中寻找问题的答案，以培养孩子们主动探索和解决问题的能力。孩子们有了想法时，老师也鼓励他们自己做小书等等，对孩子综合能力的提升都有好处。我们也希望通过今天的活动，让孩子们爱上阅读。 Q 当今社会电子图书发展迅速，为什么想到鼓励孩子们更多地去阅读纸质图书呢？ EVAN妈妈：虽然现在电子图书发展很快，但是纸质图书的质感、色彩带给孩子更加直观的刺激，让孩子有更加丰富的感受，这些是电子书无法替代的。同时，纸质图书也可以传承和收藏，家里有了弟弟妹妹，也有机会去阅读哥哥姐姐的图书。另外，我觉得纸质图书可以增进亲子关系，帮助亲子有效建立情感连接。亲子阅读可以使孩子从小体会到读书是一件快乐的事，从而培养其良好的阅读态度，这种良好的学习态度将使孩子受用终生，会给孩子将来的学习、社会适应、文化修养等打下良好的基础。 Q 对于今天活动的开展情况，您感觉如何？ EVAN妈妈：在今天的活动中，小朋友们都能够自主自发地进行选择和交换，有比较强的自主意识。孩子们都有积极参与的态度，而且每个人都有自己独特的兴趣点，有的小班家长想帮孩子选书，可是孩子们还是坚持自己的想法去选书，这种自主意识非常难能可贵。看来我们不应该用成人的眼光来看待孩子，无论图书的厚薄、贵贱、大小，只要孩子喜欢的就是最好的。其实，图书最大的益处应该是带给孩子包括家庭一段美好的时光，这就足够了。今天书架上有几百本书，幼儿园里的孩子们都能交换到自己喜欢的图书，我们也很开心。 今天的“爱阅读 We Love Reading”共享图书活动结束了，随后我们也会根据孩子们活动后的反馈不断反思和跟进，让阅读变得有趣，让书香浸润童心，希望每一位小朋友都能和图书成为一生的朋友。 耀华全体员工祝大朋友、小朋友们节日快乐！永葆童心！