前言：

当一种体验与孩子相关，

当一种参与是家长来了，

当一种家园共育形式蕴含了感受与反思，

这就是耀华上海碧云幼儿园的“家长学习社区”活动。

为丰富教育资源，开阔幼儿的视野，促进幼儿的全面发展。幼儿园大力挖掘家长教育资源，来自不同行业、不同岗位的家长们走进了各自的班级，利用自己的阅历和特长，带领幼儿开展一系列有趣的活动。

“小朋友们，下午好”，

“我是XX的家长，今天我给大家带来了~”。

在班级的课室里，传出了不一样的声音。

小朋友们，既兴奋，又好奇，

“家长老师”会带给我们什么有趣的活动呢？

讲知识，玩游戏，邀请小朋友一起表演，“家长老师”人气极高，一点都不输给班级老师哦！

欢笑与热情，是小朋友们给予“家长老师”的回应。

言传与身教，是“家长老师”给予小朋友们最好的榜样示范。

在“家长老师们”的引导下，孩子们充分发挥好问、好探索的年龄特点，一起聆听、一起探索、一起游戏。

多才多艺的家长们尽展风采，活动内容也深受孩子们的喜爱。

不一样的老师，不一样的课堂，我们的家长老师们都做了精心准备，为孩子们带来了丰富多彩的活动，孩子们欢呼雀跃，听得津津有味。家长老师们也都体验了一把不一样的“教学相长”。

1、家长学习社区活动，让家长的角色由“家长”转变为“老师”，由教育“一个孩子”变为“一群孩子”，为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁，体现了家园携手的教育理念，实现家园共育的目的。

2、家长学习社区活动，一方面，给家长创造了一个走进幼儿园，直观了解孩子在园学习、生活、游戏的机会；另一方面，不同职业特点的家长也是宝贵的课程资源，各怀本领的家长们丰富了我们的教学形式，课堂的趣味性与孩子们的积极性得到了极大地提高。

家长学习社区活动，就是努力挖掘身边的教育资源，让家长将自己在教育孩子时的言行与老师进行对比、反思，从活动中意识到家园共育的重要性，获得更好的教育方法。同时开阔了幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。

家长与教师作为孩子共同的教育者，只有相互配合、步调一致，才能共同促进孩子的发展。

期待更多的家长走进课程、参与课程、丰富课程。