我们的幼教课程
耀中耀华幼教历经90年的发展，在借鉴整合相关教育哲学、理论和实践的基础上，孕育出独特专业的教学法。我们珍视幼儿与别不同之处，相信孩子是有能力的，并注重教师之间、教师与幼儿之间，以及幼儿同伴之间的关系。在此基础上，我们发展出相应的教学策略，包括游戏中学习、重视环境的创设、科学地引入第二语言学习的方法、和孩子一起生成课程等。
通过为儿童全面创设激励性、多样化和具吸引力的适龄学习环境，耀华使每个儿童都能拥有健康体格、活泼开朗的个性和自主探究的学习品质，在我们的多元文化环境中成长为富有爱心、具想象力和热衷探索的个人。
生成课程
耀华幼教采用独特的生成课程，教师会以与儿童一起生成课程的思路去工作，即生成的过程由儿童发起，教师基于儿童兴趣给予回应，师生共同建构、发现与探索。教师不只是知识的传授者，更是促进者、支持者、研究者，通过观察-反思-回应的方式，支持和拓展儿童的兴趣。
生成课程让幼儿根据兴趣自发地进行探索，既能体验游戏中学习的乐趣，也能培养积极自主的学习品质，并且自然而然地将健康、社会、语言、科学、艺术等领域的学习融入生成性探究的过程中。教师通过观察和聆听，将幼儿感兴趣的话题融入课程中，促进师生之间以及幼儿之间的合作互动，使幼儿学会主动探索、独立思考和解决问题，拓展对世界的认识，为他们成长为终身学习者打下坚实基础。
耀华国际教育幼儿园课程优势
耀华国际教育机构专设幼教研究部，借鉴国内外先进的幼儿教育理论和实践方案，自主研发耀华国际教育幼儿园课程，包括新生入园适应方案、学步儿课程（2-3岁）、幼儿课程（3-5岁）和入学准备课程（5-6岁）。在此基础上深入研究幼儿学习与发展的一些特定领域，并逐步形成耀华新生入园适应方案、耀华幼儿读写活动方案、耀华幼儿数学活动方案、耀华幼儿英语活动方案、耀华幼儿音乐活动方案和耀华幼儿体育活动方案。
